كېچىكىپ سۆزلەش ۋە بالىلاردا كېچىكىپ مېڭىش

كېچىكىپ سۆزلەش ۋە بالىلاردا كېچىكىپ مېڭىش

تەرەققىياتنىڭ كېچىكىشى بالىلار مۆلچەرلەنگەن تەرەققىيات باسقۇچىنى ۋاقتىدا تاماملىيالماسلىق ياكى كېچىكىپ تاماملىيالماسلىق دەپ ئېنىقلىما بېرىلگەن. يېتىلىشنىڭ كېچىكىشى توغرىسىدا پاراڭلاشقاندا ، پەقەت بالىنىڭ جىسمانىي يېتىلىشىنىلا ئويلاشماسلىق كېرەك. روھىي ، ھېسسىيات ، ئىجتىمائىي ، ماتورلۇق ۋە تىل قاتارلىق ساھەلەردىكى تەرەققىيات دەرىجىسىنىمۇ كۆزىتىش ۋە باھالاش كېرەك.

بالىلارنىڭ نورمال يېتىلىش جەريانى

يېڭى تۇغۇلغان بوۋاقلارنىڭ نۇتقى ئۈچۈن كېرەكلىك ئەزالار تېخى كونترول قىلىنغۇدەك دەرىجىدە تەرەققىي قىلمىغان. بوۋاقلار كۆپىنچە كۈنلىرىنى ئانىلىرىنىڭ ئاۋازىنى ئاڭلاش بىلەن ئۆتكۈزىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، ئۇلار يەنىلا ئوخشىمىغان تىللىرىنى ئوخشىمىغان يىغلاش ئاھاڭى ، كۈلكە ۋە ئۆز تىلىدا ئىپادىلەش ئارقىلىق ئىپادىلەيدۇ. بالىلىرىنىڭ تەرەققىيات جەريانىنى يېقىندىن كۆزىتىدىغان ئاتا-ئانىلار كېچىكىپ سۆزلەش ، كېچىكىپ مېڭىش قاتارلىق مۇمكىن بولغان مەسىلىلەرنى ۋاقتىدا بايقىيالايدۇ. مەنىسىز ئاۋاز چىقىرىش ۋە كۈلۈش بوۋاقلارنىڭ تۇنجى سۆزلەشكە ئۇرۇنۇشى. ئادەتتە ، بوۋاقلار بىر ياشقا كىرگەندىن كېيىن ئەھمىيەتلىك سۆزلەرنى ئىشلىتىشكە باشلايدۇ ، يېڭى سۆزلەرنى ئۆگىنىش جەريانى 18-ئايدىن باشلاپ تېزلىشىدۇ. بۇ مەزگىلدە بوۋاقلارنىڭ سۆزلۈك تەرەققىياتىمۇ كۆرۈلىدۇ. 2 ياشتىن بۇرۇن ، بالىلار سۆز بىلەن بىللە قول ئىشارىسى ئىشلىتىدۇ ، ئەمما 2 ياشتىن كېيىن ، ئۇلار قول ئىشارىسىنى ئاز ئىشلىتىشكە ۋە جۈملىلەر بىلەن ئىپادىلەشكە باشلايدۇ. بالىلار 4-5 ياشلارغا بارغاندا ، ئارزۇ ۋە ئېھتىياجىنى چوڭلارغا ئۇزۇن ۋە مۇرەككەپ جۈملىلەردە قىيىنچىلىقتا ئىپادىلىيەلەيدۇ ھەمدە ئەتراپىدىكى ۋەقەلەر ۋە ھېكايىلەرنى ئاسانلا چۈشىنەلەيدۇ. بوۋاقلارنىڭ ئومۇمىي ماتورلۇق تەرەققىياتىمۇ ئوخشىماسلىقى مۇمكىن. مەسىلەن ، بەزى بوۋاقلار بىر ياشقا كىرگەندە تۇنجى قەدەمنى تاشلايدۇ ، بەزى بوۋاقلار 15-16 ئايلىق بولغاندا تۇنجى قەدەمنى تاشلايدۇ. بوۋاقلار ئادەتتە 12 ئايدىن 18 ئايغىچە مېڭىشقا باشلايدۇ.

بالىلاردا كېچىكىپ سۆزلەش ۋە كېچىكىپ مېڭىش مەسىلىسى گۇمانلىق بولۇشى كېرەك؟

بالىلارنىڭ دەسلەپكى 18-30 ئاي ئىچىدە سۆزلەش ۋە مېڭىش ماھارىتىنى نامايان قىلىشىدىن ئۈمىد بار. بەزى ماھارەتلەردە تەڭتۇشلىرىنىڭ ئارقىسىدا قالغان بالىلاردا تاماق يېيىش ، مېڭىش ۋە ھاجەتخانا قاتارلىق ماھارەتلەر بولۇشى مۇمكىن ، ئەمما ئۇلارنىڭ سۆزى كېچىكىشى مۇمكىن. ئادەتتە ، بارلىق بالىلارنىڭ ئورتاق تەرەققىيات باسقۇچى بولىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن ، بەزى بالىلاردا ئۆزگىچە تەرەققىيات ۋاقتى بولۇشى مۇمكىن ، شۇڭا ئۇلار تورداشلارغا قارىغاندا بالدۇر ياكى كېيىن سۆزلەشكە باشلىشى مۇمكىن. كېچىكىپ سۆزلەش مەسىلىسى ئۈستىدە ئېلىپ بېرىلغان تەتقىقاتلاردا ، تىل ۋە سۆزلەش ئىقتىدارى توسالغۇغا ئۇچرىغان بالىلارنىڭ سۆزنى ئاز ئىشلىتىدىغانلىقى ئېنىقلاندى. بالىلارنىڭ تىلى ۋە سۆزلەش مەسىلىسى قانچە بالدۇر بايقالسا ، ئۇلارنىڭ داۋالىنىشى شۇنچە بالدۇر بولىدۇ. ئەگەر بالا 24 ياشتىن 30 ئايغىچە بولغان تەڭتۇشلىرىغا قارىغاندا ئاستا تەرەققىي قىلىپ ، ئۆزى بىلەن باشقا بالىلار ئوتتۇرىسىدىكى پەرقنى ياپالمىسا ، ئۇنىڭ سۆزلەش ۋە تىل مەسىلىسى تېخىمۇ ئېغىرلىشىشى مۇمكىن. بۇ مەسىلە پىسخىكا ۋە ئىجتىمائىي مەسىلىلەر بىلەن بىرلەشتۈرۈش ئارقىلىق تېخىمۇ مۇرەككەپلىشىپ كېتىدۇ. بالىلار يەسلى ۋە يەسلىدىكى تورداشلارغا قارىغاندا ئوقۇتقۇچىلىرى بىلەن كۆپرەك پاراڭلاشسا ، باشقا بالىلار بىلەن ئويۇن ئويناشتىن ساقلىنىپ ، ئۆزىنى ئىپادىلەشتە قىيىنچىلىققا يولۇقسا ، مەخسۇس دوختۇردىن مەسلىھەت سوراش كېرەك. ئوخشاشلا ، ئەگەر 18 ئايلىق بولغان بالا مېڭىشنى باشلىمىغان ، ئۆمىلەپ يۈرمىگەن ، بىر نەرسىنى چىڭ تۇتۇپ ئورنىدىن تۇرمىغان ياكى ئۇخلاۋاتقاندا پۇتى بىلەن ئىتتىرىش ھەرىكىتى قىلمىغان بولسا ، مېڭىشنى كېچىكتۈرۈش گۇمانلىق ۋە ئۇ چوقۇم مەخسۇس دوختۇرغا كۆرۈنۈشى كېرەك.

بالىلاردا سۆزلەشنىڭ كېچىكىشى ۋە كېچىكىپ مېڭىشى قايسى كېسەللىكنىڭ ئالامىتى بولۇشى مۇمكىن؟

تۇغۇلۇشتىن ئىلگىرى ، تۇغۇتتىن كېيىن ۋە كېيىن يۈز بەرگەن داۋالاش مەسىلىسى بوۋاقلارنىڭ يېتىلىشىدە مۇھىم رول ئوينايدۇ. مېتابولىزم كېسەللىكلىرى ، مېڭە قالايمىقانلىشىش ، مۇسكۇل كېسەللىكلىرى ، يۇقۇملىنىش ۋە ھامىلىنىڭ بالدۇر تۇغۇلۇشى قاتارلىق مەسىلىلەر بالىنىڭ ماتورلۇق تەرەققىياتىغا تەسىر كۆرسىتىپلا قالماي ، ئۇنىڭ پۈتكۈل يېتىلىشىگە تەسىر كۆرسىتىدۇ. دوۋن ئۇنىۋېرسال كېسەللىكى ، مېڭە پارالېچ ، مۇسكۇل يىگىلەش قاتارلىق تەرەققىيات مەسىلىسى بالىلارنىڭ كېچىكىپ مېڭىشىنى كەلتۈرۈپ چىقىرىشى مۇمكىن. گىدروسېفال ، سەكتە ، تۇتقاقلىق ، بىلىش توسالغۇسى ۋە روھسىزلىق قاتارلىق كېسەللىكلەرگە گىرىپتار بولغان بالىلاردا تىل ۋە سۆزلەش ماھارىتىدىكى قىيىنچىلىقلار كۆرۈلىدۇ. 18 ئايلىق بولغان ۋە باشقا بالىلار بىلەن ئويناشتا قىينىلىدىغان ۋە ئۆزىنى ئىپادىلىيەلمەيدىغان بوۋاقلارنى سۆزلەش ۋە تىل مەسىلىسى بار دېيىشكە بولىدۇ ، ئەمما بۇ مەسىلىلەر يەنە روھسىزلىنىشنىڭ ئالامەتلىرى دەپ قارىلىدۇ. مېڭىش ۋە سۆزلەش قىيىنچىلىقىنى بالدۇر تونۇش ۋە دەرھال ئارىلىشىش مەسىلىلەرنى تېزرەك ھەل قىلىشقا ياردەم بېرىدۇ.